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內容簡介： |
** 投稿者：藥學系王郁棋 獲2004年圖書館週--好書分享投稿比賽第三名**
關於未央歌，我個人覺得它的第一遍不好看懂,尤其是字很小而且又厚，所牽涉到的人很多。如果是大一新鮮人來看會只是在硬撐著把它看完。但真的體驗到了大學生活之後，會覺得它把校園生活寫得很理想化。我越看越喜歡鹿橋先生的文筆，它對於感情的描述內斂而不露骨，看到未央歌的一半的時候，不知道伍寶笙心目中的白馬王子是誰?藺燕梅亦如是。對於每一個人的描述，都非常的有特色。好比書呆子的大余、天真無邪的小童、冰雪聰明的藺燕梅、蕙質蘭心的伍寶笙，也有為生活忙碌的學生，簡直是一個社會的縮影，真的很棒！
作者的功力實在是非常的強對於寫景，對於感情的描寫，景物的刻畫栩栩如生，我看第二次時就在想:作者要怎麼結束呢？想不到結果竟然是一個老和尚和一個隱士的對話，老和尚說:大家都畢業了，這一段回憶好似要結束似的。隱士說:這些學生現在愛校，將來愛這個社會，他們的一切才剛要開始，這個學校仍然繼續運作，老人畢業，新人進來。真有一點讀赤壁賦的感覺;友人在感嘆歲月匆匆，蘇東坡認為:自其變者而觀之，其變不能以一瞬;自不變者而觀之，宇宙萬事萬物都不變。如太極一般,將終點與起點接上來,生生不息的循環.果如其名"未央"！
我一直覺得未央歌的文字和氛圍都營造的極其風雅，極其優美，令人讀時總感覺有柔嫩的春風在身畔悠悠地吹，悠悠地綴就那樣的時代，那樣的年紀所不斷的美。我喜歡那樣的思維，那樣的生活。
嗯.....未央歌或許不是一本絕然可稱之為好的小說，但我覺得它是一本美的小說則是無庸置疑！
何以我要稱作「小說」呢？先來看幾句鹿橋寫的話吧。
＜再版致未央歌讀者＞，頁17：
大凡一部小說若是講個故事，那麼可以用人物、地點、情節搭成格局間架。可是未央歌另外有更重要的任務，它要活鮮鮮地保持一個情調，那些年裏特有的一種又活潑、又自信、又企望、又矜持的樂觀情調。故事不但次要﹔太寫實了、太熱鬧了反而會喧賓奪主，反之一個情調可以選多少不同的故事來表達。故事困於時代、地點、人物，往往事過境遷顯得歷史氣味太重很是陳舊。情調由文字風格來傳達，往往可以隔了時代，因一代新讀者自身經驗及想像力而更替長新。
從中發現鹿橋視《未央歌》為「一本重情調及風格的書，裏面的角色及故事又多是為了方便抽象地談一種理想而隨筆勢發展的。」所以鹿橋處處扮演著小童的上帝，然而他認為雖處處寫「我」，但全書精神是真正「無我」的。「沒有個別的我，只有那個樂觀的年月中每個年輕人的面面觀。」所以鹿橋本身其實並沒多大的美學雄心，企圖要寫前人所未寫，只是基於愛校的情感而想寫出自己母校的故事。在＜謝辭＞中他誠懇的解釋「我一心戀愛我們學校的情意無法排解，我便把故事建在那裏。」基於這份情感，以樂觀情調為主軸導向的《未央歌》，對於情節，鹿橋也就可以說出：「情節在小說中不過是個「藤蘿架子」
民國三十二年的鹿橋所認定的小說一詞的內涵跟定義，自有其學養識見判斷。然而鹿橋亦說：「《未央歌》是我主張、提倡，力行實驗我所謂「新文言」的一篇試作。」通篇讀完，老實說會覺得是試作，若以結構嚴謹的要求去評斷，定會批成結構鬆散、不必要的細節描寫過多，形成一種蕪雜枝蔓的感覺。
人說：美幻的未央歌，不實在，不是世間該有的！我卻以為，我們的生活何嘗也不能如此，不過是現實生活的瑣事羈絆罷了。大學的我們不該只是虛度四年光陰，求一紙文憑的啊！該學的更多更大更難！而青山律水也不過是心靈閒適的陪襯。
人道:胸中自有"千萬山水"。如此境隨心移，豈不快哉！作者既名"未央"，自然為不息之意。未央歌一讀，感觸良多。
我要寫書評... |
